Вопрос: - Существует мнение, что в Украине политический пиар делается более качественно, чем сама политика, а реклама — лучше, чем рекламируемая продукция. Согласны ли Вы с этим? Если да, то почему так получается? И является ли Украина в этом смысле чем-то уникальным?

Ответ: - Реальность всегда будет иметь больше недостатков, чем ее отражение, которое делается в «гламурном» формате. Когда-то в этом плане сближали западную рекламу и советский соцреализм. Они оба могут вообще не иметь отношения к действительности. Кстати, и кино, которое ушло еще в одну сторону, — противоборство ментов и бандитов, что всегда будет более зрелищно, чем жизнь. Это общая проблема, поскольку таковы требования данного типа модуса: все должно быть красивее, чем в жизни.

Вопрос: - Как, на Ваш взгляд, качественно изменилась украинская элита с 1991 года до наших дней? Что повлияло на ее генезис? И каковы тенденции развития?

Ответ: - Элита изменилась не так существенно, как, например, молодежь, поскольку она только формируется. Одна из причин слабости элиты заключается, в частности, в отсутствии социальных и образовательных институтов, ее порождающих, — например, нескольких университетов, которые могли бы давать не всеобщее, как сейчас, а качественное образование. Наши университеты не порождают молодежные амбиции в сфере науки, а следовательно, заняты чем-то другим. Тем более они не будут способны порождать амбиции по отношению к жизни.

Наша элита — денежная, в ее формировании работает только один механизм, причем не интеллектуальный, а финансовый. А это специфический типаж людей. У них, к сожалению, нет целей, присущих настоящей элите, — ответственности за страну и за других людей. Это перелетные птицы... Они обеспечивают свой комфорт, покупая то, чего нет у других (заборы, гектары, замки).

У нас одномерная элита, а настоящая должна видеть не только себя, но и других.

По сути наша элита особо не изменилась. Но у нее за это время выросли дети. И теперь уже они сядут в парламенте и банках, хотя могут быть вообще нулевыми. Уровень управления упадет еще ниже. Уже сегодня с экрана нас учат те, кто никогда не работал, но они заняли «учительские» позиции. А потом еще придут дети детей...

Лидер ведет страну не туда, куда хочет большинство, а туда, куда надо идти, чтобы остаться страной и нацией.

Вопрос: - Насколько правы те украинцы, которые во всех проблемах обвиняют власть? Как и чем излечивается постсоветский патернализм? Наверняка Вам известен опыт стран, которые этот комплекс преодолели.

Ответ: - Виноваты и власть, и общество. Все пошли по облегченному пути. Но это ведет в результате к общему упадку, где первыми пали «бастионы» образования, науки, медицины, культуры. Деградация общества ведет к деградации человека.

Запад тоже сокращает финансирование социальных программ. Но они прежде создали самовыживаемые «ниши», например, литературы, культуры, науки. Где-то бизнес, где-то благотворительность, где-то просто более высокий уровень жизни позволяет функционировать этим нишам даже в условиях любого экономического кризиса. У нас же все «государственное», а потому без господдержки сразу умирает. И пока на горизонте улучшений не просматривается.

Вопрос: - Как Вы думаете, чего не хватает украинским лидерам первой величины (Януковичу, Тимошенко, Яценюку, Тягныбоку, Кличко)?

Ответ: - Лидер — это не тот, кто сел в кресло. Лидер формируется до кресла. Наша система формирования лидерства действует в странной манере: стал человек депутатом — и постфактум стал лидером. А все должно быть наоборот: человек становится депутатом потому, что он лидер. Тем более что и депутатом он становится, вложив определенную денежную сумму.

Лидер видит завтрашний день. Он ведет страну не туда, куда хочет большинство, а туда, куда надо идти, чтобы остаться страной и нацией. У лидера должны быть общественные цели, а не исключительно задачи личного обогащения.

Только разумная элита сможет удержать на плаву страну, не дав ей уйти в третий мир, куда мы постоянно смещаемся. Да, мы производим самолеты, корабли и ракеты, но это советские самолеты, корабли и ракеты, придуманные инженерами того времени. И это общая проблема постсоветского пространства. В Питере, где я читал лекции, мне говорят, что строительные расчеты они доверяют делать только людям с советскими дипломами. Это значит, что вся система постсоветского образования работает в условном наклонении: она вроде есть, а вроде ее нет.

Наши лидеры — это временные лидеры, когда на безрыбье и рак рыба. Сильный игрок должен быть сильным во всем, а не только в перекачивании денег из бюджета.

«Элита должна порождать инновационные смыслы. Элитой нельзя стать в первом поколении»

Вопрос: - Что необходимо Украине, чтобы вырастить настоящую, разумную элиту? Сколько времени это займет?

Ответ: - Это вопрос не одного, а нескольких поколений. Элитой нельзя стать в первом поколении.

Вопрос: - Какое образование (техническое, гуманитарное) представляется необходимым для представителей такой элиты? В какой стране его лучше получать (Украина, Россия, ЕС, США, другие варианты)?

Ответ: - У нас пока нет качественных университетов. Что касается развилки «гуманитарное — техническое», то наше гуманитарное пока не утруждает ум, в нем нет необходимой матрицы, с которой можно будет идти дальше по жизни. Естественные науки дают такую матрицу. И еще пример. МИД Великобритании не возьмет на работу выпускника Лондонской школы экономики, а предпочтет специалиста по дешифровке мертвого языка, поскольку тот умеет работать с неразрешимыми проблемами. Такие же нерешаемые задачи получали, например, выпускники московского физтеха советских времен. Поэтому среди них есть даже директора киностудий.

Элита должна порождать инновационные смыслы, которые могут вести страну. В США среди таких инновационных структур мне встретились три, где креативность была заложена в фундамент. Это корпорация РЕНД, отдел планирования госдепартамента и Управление стратегических служб, которое было предшественником ЦРУ. Там по характеру работы все время требовались нестандартные решения и новые подходы.

Вопрос: - Может ли «маленький» украинец попасть в эту элиту? Что для этого нужно сделать и в какую кабинку «социального лифта» лучше садиться?

Ответ: - Нормальное университетское образование, подкрепленное знанием языков. И хороший коллектив друзей-единомышленников, которые могут стимулировать друг друга к движению вперед. Никогда нельзя останавливаться, ведь мир всегда будет двигаться быстрее человека.